
Cliquez sur les notes
Cette chanson Enta Omri est toujours très populaire, dans les versions de Oum Kaltoum mais aussi dans les réinterprétations de pleins d'autres orchestres et chanteuses jusqu'à nos jours.
La partie instrumentale est particulièrement riche et donc différents orchestres peuvent en faire plein de belles choses, et d'autres chanteuses se sont relevées le défi de suivre les traces de la fameuse Oum Kaltoum.
La version moderne préférée de Peter, est celle de l'israélienne chanteuse Sarit Hadad, écoutez la en cliquant sur les notes de musique :
Une autre version moderne mais classique que Peter aime bien, chantée par une jeune chanteuse égyptienne Shaimaa ElShayeb. L'orchestre dans cette version est ce que les
musiciens anglophones appellent "tight", c'est a dire super bien coordonnée et en place rythmiquement.
Nous mettrons d'autres versions en ligne bientôt, venez voir !
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Cette chanson Enta Omri est toujours très populaire, dans les versions de Oum Kaltoum mais aussi dans les réinterprétations de pleins d'autres orchestres et chanteuses jusqu'à nos jours.
La partie instrumentale est particulièrement riche et donc différents orchestres peuvent en faire plein de belles choses, et d'autres chanteuses se sont relevées le défi de suivre les traces de la fameuse Oum Kaltoum.
La version moderne préférée de Peter, est celle de l'israélienne chanteuse Sarit Hadad, écoutez la en cliquant sur les notes de musique :
Une autre version moderne mais classique que Peter aime bien, chantée par une jeune chanteuse égyptienne Shaimaa ElShayeb. L'orchestre dans cette version est ce que les
musiciens anglophones appellent "tight", c'est a dire super bien coordonnée et en place rythmiquement.
Nous mettrons d'autres versions en ligne bientôt, venez voir !
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Pour commencer, savez vous ce qu'est un requiem ?
Pour commencer, savez vous ce qu'est un requiem ?
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Pour commencer, savez vous ce qu'est un requiem ?
Pour commencer, savez vous ce qu'est un requiem ?
Agnus dei
Agnus dei
Agnus dei
Lutherie Sauvage avec la classe de CM1 de l'école W. Rousseau
Cette année les enfants de la classe de Mme Cortade ont travaillé sur une pièce composée par Jean Andréo. Cette pièce est composée sur un texte de Georges Pérec et est faite pour de instruments de lutherie sauvage.
Pour poursuivre le travail à distance et dans l'objectif de présenter ce travail en juin, venez voir une fois par semaine ce site et suivez le travail proposé.
Vous pouvez vous filmer avec un téléphone pour montrer votre progression, notamment sur les jeux rythmiques ! Et pour faire un échange, envoyez votre travail à cette adresse :
Le texte
Les ressorts
Les sachets de pâtes

Les bouteilles, surdo et tuyau
Les pots
Du 24/03 au 31/03 Travail de la semaine
1-Regarder la partition et réviser le texte :
-Repérez la ligne du texte : c'est la première ligne avec le dessin d'une bouche et apprendre/réviser l'enchaînement des verbes et des mots
Amusez vous à les dire très rapidement puis lentement ! Changez le tempo !
2-Faire un enchaînement
-Travaillez l'enchaînement de "déménager à la frappe des pots" :
Asseyez vous tête baissée quand vous le voulez, levez la tête et dites "Déménager" puis frapper dans vos mains ! Essayez aussi avec des fourchettes au lien de frapper dans vos mains, faites sonnez des fourchettes
-Essayez de voir où ce passage est dessiné sur la partition
3-Essayer de lire toute la partition
-Dans votre tête, jouez au chef d'orchestre et donnez les départs en lisant la partition
Par exemple, donnez le départ à Zoé et imaginez que les enfants des ressorts jouent. Puis faites les s'arrêter, en comptant jusqu'à 4, on imagine que les ressorts s'arrêtent à 4 et que tout la monde dit "Déménager"....etc
Pensez même à travailler le passage où Racha dirige : On compte un, deux, trois, quatre avec ses doigts et quand on ouvre la main les pots tapent clack, clack/click, clak !
3-Regardez la vidéo de Jean Andréo et amusez vous !
Essayez de suivre peu à peu les étapes qu'ils proposent : Faites les 3 premières cellules avec des fourchettes au lieu des bâtons !
Cliquez sur la photo de Jean et suivez les étapes !
2/04 au 9/04 Travail de la semaine
-Ecoutez la bande son ci-dessous. Ceux qui dirigent sur certaines parties doivent s'entraîner en écoutant.
-Apprendre tout par coeur en écoutant et avec la partition.
-Poursuivre le travail rythmique proposé dans la vidéo de Jean Andreo...Alors vous y arrivez ? Vous devez avoir bien progressé : faites des enregistrements audio ou vidéo, je serai contente de vous entendre.
14/ 04 au 5/05 Venez découvrir, écoutez et créer pendant les vacances
Choisissez une poésie que vous aimez bien et faites une musique pour accompagner ses mots, avec des instruments de votre quotidien ( casserole, clés, verres, jouets...) et envoyez moi vos morceaux à cette adresse : claudiemcolorier@gmail.com